13 апреля в рамках проведения Дней защиты от экологической опасности (15 апреля-5 июня) сотрудниками Николаевской районной библиотеки был проведен в промышленно-гуманитарном техникуме проблемный час «Экология и ядерное оружие». В дни защиты от экологической опасности в России все мероприятия проходят под девизом: «Экология – Безопасность – Жизнь».
Экология, окружающая среда, природа... Когда мы видим их современное состояние, на память приходят слова известного французского ученого: «Иногда кажется, что назначение человека заключается в том, чтобы уничтожить свой род, предварительно сделав земной шар непригодным для обитания». К сожалению, с этим приходится согласиться. По данным Всемирной организации здравоохранения, каждый день от загрязнения окружающей среды в мире погибает около 8000 человек. По этой же причине в беднейших районах мира примерно каждый пятый ребенок не доживает до 5 лет. Причиной каждой третьей смерти ребенка на Земле является загрязнение воды. Площадь лесов на планете за XX столетие уменьшилась на 1/3. После 2000 года на планете ежегодно исчезает около 60 тысяч биологических видов.
Студентам рассказали в начале встречи о том, что все загрязнение окружающей среды ученые делят на три вида: естественные причины, усиленные действиями человека и антропогенные. Конечно, очень многое делается руками человека и в результате его хозяйственной деятельности, даже и радиоактивное загрязнение тоже бывает по вине человека.
А затем пошла речь о ядерных технологиях: ядерной медицине, ядерной энергетике и ядерном оружии. Да. Ядерные технологии! Именно они породили самое страшное орудие на планете – атомную бомбу, но при этом, они же, незаметно вошли в нашу мирную повседневную жизнь. Томографы, суперкомпьютеры, 3Д-принтеры, пункты досмотра в аэропортах и космические станции. Без этого трудно уже представить нашу жизнь.
Однако атомная энергия — это не только большие блага, но и по-прежнему огромная угроза всему живому. Учащиеся узнали о пяти крупнейших авариях на атомных электростанциях в разные годы: о трагедии на АЭС «Фукусима-1» в Японии, в 2011 году, на Чернобыльской АЭС в 1986 году, на химкомбинате «Маяк в Челябинске в 1957 году. Во всех случаях пострадало большое количество людей, да и вообще все живое. Например, после аварии на Чернобыльской АЭС площадь радиоактивного загрязнения превысила 200 тысяч квадратных километров на территории Украины, Беларуси и России. По оценкам ООН, ему подверглись около 5 млн человек, более 600 тыс. получили серьезное облучение.
Радиация наносит невосполнимый ущерб, как природе, так и здоровью людей. А в результате крупномасштабной ядерной войны (такое даже и во сне представить трудно), произойдет климатическая катастрофа, и сложно даже представить, что где-либо на Земле уцелеет хоть какое-то человеческое сообщество.
По имеющимся официальным данным, ядерным оружием в настоящее время обладают следующие страны (по году первого ядерного испытания): США (c 1945), Россия (изначально Советский Союз, 1949), Великобритания (1952), Франция (1960), Китай (1964), Индия (1974), Пакистан (1998) и КНДР (2006). Также имеющим ядерное оружие считается Израиль (1979). В список стран, имеющих ядерное оружие в 2023 году, к вящему ужасу западного мира, вошла КНДР.
Учащимся очень подробно объяснили, что такое ядерное оружие, и какими поражающими факторами оно обладает. Этой теме были посвящены короткие и страшные по своей сути видеоролики. Сегодня применение ядерного оружия запрещено. Это связано с печальными событиями 1945 года, когда на японские города Хиросима и Нагасаки были сброшены две бомбы, унесшие многие жизни, а последствия этих событий отражаются до сих пор. Эти удары нанесло государство США.
Еще студенты узнали о последствиях применения ядерного оружия: об ударной волне, световом излучении, температура которого достигает 7700 градусов, электромагнитном излучении, когда в считанные секунды поражается вся техника, проникающей радиации и радиоактивном заражении.
Простые бомбоубежища не спасут никого, добежать просто до них не получится, так как все произойдёт очень быстро. Достаточно привести пример, что расстояние в 3 км ударная волна проходит за 8 секунд, разрушая все на своем пути. Можно ли в этом случае обезопасить себя и остаться в живых. Это сложно, но гипотетически все же можно!
В заключение мероприятия сотрудники библиотеки напомнили еще раз всем присутствующим том, что все мы живем уже в 21 веке, но нам нельзя забывать уроки истории, потому что не выученные, неусвоенные уроки всегда могут обернуться трагедией в будущем. Давно окончилась Вторая мировая война. Мы знаем о ней по фильмам и книгам. Но до сих пор вооруженные столкновения имеют место быть в разных странах. И тем более опасно это тем, что многие страны мира обладают самым разрушительным, самым смертоносным оружием. Оружием, которое использовалось в истории мировой цивилизации только дважды. Но и этих двух раз хватило для того, чтобы понять, какую смертельную угрозу всему человечеству оно несет.
Во всём мире после трагедии Хиросимы и Нагасаки начали изучать последствия возможной ядерной войны - разрушения от мощнейших взрывов, распространение радиации, биологические поражения. Именно в радиации, в различных проявлениях лучевой болезни ученые и общественность увидели главную опасность нового оружия.
Ядерное оружие - оружие массового поражения. Как бы не объясняли люди причины войны, какие бы добрые намерения не приводили в качестве аргументов, для природы и экосистем нет и не может быть «благородных» или «неблагородных» войн.
Если раньше говорили «мы вас можем уничтожить, а вы нас – нет», то теперь формулировка изменилась. Стали говорить «вы нас 38 раз уничтожить можете, а мы вас - 64!» Споры бесплодные, особенно, учитывая, что, если один из противников применит ядерное оружие, очень скоро ничего не останется не только от него, но и от всей планеты!
Кутузова О.А., глав. библиограф МКМУ НРБ
